КЗО "Загальноосвітня школа-інтернат №3" Дніпропетровської обласної ради"

 
Календар свят і подій. Листівки, вітання та побажання hier qr code erstellen Погода в Днепропетровске

Поради шкільного бібліотекаря

 

Шановний користувач!

 

   Ми віримо в те, що ти справжній книголюб! Відрізнити книголюба дуже легко – він поводиться з підручником вміло та обережно.

Ось як він це робить:

Ø Одержує підручник в бібліотеці згідно з графіком видачі підручників    класам;

Ø Одержані підручники він утримує в охайному стані;

Ø Тримає підручник обгорнутим в окремій обкладинці або папері;

Ø Користується закладкою;

Ø Не кладе в книгу ніякі предмети;

Ø Миє руки, перш ніж взяти підручник;

Ø Не робить ніяких приміток ручкою або олівцем;

Ø Після нього приємно взяти в руки підручник молодшим товаришам.

 

Шановний книголюбе!

 

            Ти є учасником Всеукраїнської акції „Живи книго!”

 

 

Пам'ятай:

Ø Огляд стану твоїх підручників відбувається двічі на рік –

 у січні та квітні;

Ø Оцінка стану твоїх підручників виставляється на останній сторінці   підручника, у його паспорті за п'ятибальною шкалою;

Ø Зіпсований чи загублений підручник треба замінити іншою книгою.

 

Ти маєш право:

Ø Ремонтувати підручник власними силами;

Ø Тримати його протягом навчального року;

Ø Замінити його на кращій при наявності такого в бібліотеці .

 

 

 

Як читати книгу, яка вас захоплює?

 

Ø Вперше читайте швидко. Потім читайте і перечитуйте з олівцем у руці.

Ø Пам'ятайте: за тим, що зображене в художньому творі, стоїть – його творець.  І тому обов'язкове знайомство з біографією письменника, з умовами життя його  епохи.

Ø Коли читаєте, не думайте про інше.

Ø Краще читайте потроху, але ґрунтовно.

Ø Ніколи не пропускайте описів, історичних відомостей і характеристик, міркувань  і белетристики.

Ø Чужу критику на книгу читайте після книги.

Ø Під час читання віршів звертайте увагу на їхній:

•        зміст;

•        ритм;

•        риму.

      Тільки при читанні вголос відчуєте забарвлення вірша, його музичний ритм.

Ø Уважно роздивися титульну сторінку книги і ти дізнаєшся, хто написав цю книгу, яка її назва, який жанр – оповідання, повість або казка; ім'я художника –   ілюстратора книги; в якому місці і в якому видавництві надрукували книгу, в якому році.

Ø Читай вдумливо, без пропусків, до кінця.

Ø Зустрінеться незнайоме слово, звернися до старших або сам заглянь у  енциклопедію.

Ø Вірші обов'язково читайте уголос. Якщо сподобаються – вивчи напам'ять.

Ø Привчи себе „спостерігати ” малюнки в книзі – і ти станеш спостережливим і допитливим у житті.

Ø Під час читання уникай шкідливих звичок:

Ø не забігай наперед, не дивися, чим закінчиться книга;

Ø не „ковтай ” книги;

Ø не кидай книгу, не дочитавши її до кінця.

Ø Окрім книг, щодня читай журнали і газети

 

 

 

Поради, як придбати розум

       Читання буває різним, залежно від того, яку книгу ви читаєте і яке завдання   при цьому ви ставите перед собою.

        Книги, які потрібні тільки для отримання інформації: технічна, спеціальна,науково-популярна, довідкова література – ось матеріал для швидкого читання.

 

       Познайомтесь  із основними прийомами швидкого читання:

Ø не вимовляйте про себе читані слова;

Ø не переводьте погляд уздовж рядка з одного рядка на інший, а

    охоплюйте   поглядом якомога більшу частину сторінки;

Ø читаючи текст, головну увагу приділяйте його змісту.

 

       Є три способи читання науково-популярної літератури:

•        перегляд;

•        вибіркове читання певних глав, статей;

•        повне читання і вивчення.

        Читання наукової книги починайте з перегляspan style=span style=nbsp;ду з/p/spanmso-spacerun:yesмісту, оскільки він розкриває її вміст.

             Хочете добре читати з опрацьовуванням – читайте з олівцем у руках, робіть конспект, замітки, виписки.

        Закінчуючи читання книги, звертайте увагу на її завершальні рядки, в яких часто містяться надзвичайно важливі думки.

 

У огляд змісту книги входять:                                                                                                    

Ø  тема книги;

Ø завдання автора;

Ø авторська точка зору на предмет;

Ø план або схема змісту книги;

Ø основні думки;

Ø основні факти, наведені автором.

 

 

 

Шкідливі поради від шкільного бібліотекаря

Ø Порада№ 1 вріваючісь в бібліотеку, як можна голосніше, сильно хлопну дверима и  що є сил заволаю: «Дайте мені найцікавіший детектив!» І нехай сидять в читальному залі почують, Який ти активний читач.

Ø Порада № 2 Взявши вподобану книгу на абонемент, читай її скільки хочеш. Можеш взагалі залишити її собі - адже вона така цікава! А іншим не обов'язково. Думай тільки про себе! 

Ø Порада № 3 Якщо ти знайшов в книзі вподобану тобі картинку, схему або репродукцію - вирви її негайно! Вона ж тобі дуже потрібна. Нехай наступний читач не дорахується сторінок. Ось буде йому головоломка! Весело! У тебе є, а у них немає.

Ø Порада № 4 Якщо, принісши книгу додому, ти виявиш, що вона порвана - ні в якому разі не клей її і не ремонтуй. Адже це ж не ти її порвав. Хто рвав - той нехай і клеїть.

Ø Порада № 5 А якщо ти прочитав книгу і вона тобі сподобалася, тоді обов'язково напиши на ній ручкою: «Це клейова книга!» Нехай і інші її прочитають!

Ø Порада № 6 Книгу можна брати брудними руками! А ще краще - читати її за обідом! Адже ти робиш цілих дві справи    - зміцнюєшся розумово і фізично. Нічого, що суп розлився на книгу. Зате ти все встиг! Час гроші.

Ø Порада № 7 А якщо ти знайшов в книзі щось важливе для себе - підкресли! А якщо дуже хочеться, намалюй і напиши. Ти - читач! Тобі можна все! Чи не буде тебе - читача, навіщо тоді бібліотека?

Ø Порада № 8 Обкладинка на книгу? Закладка? Навіщо це потрібно! Тільки трата часу. Загорнув куточок, де читаєш - і баста. На все терпіння не наберешся.