КЗО "Загальноосвітня школа-інтернат №3" Дніпропетровської обласної ради"

 

Методичне об'єднання вихователів та класних керівників

Методичне об'єднання вихователів

 

 

Виховні заходи:

 

1.  Читацька конференція «У війні не жіноче обличчя»                  жовтень

2.  Промо-акція «За здоровий спосіб життя»                                    листопад

3.  Ток-шоу «Поговоримо про гроші»                                               листопад

4.  Слайд-програма «Моя Соборна Україна»                                    грудень

5.  Інтернет-проект «Добрий слід на землі»                                      жовтень

6.  «Ніхто не забутий, ніщо не забуто» (захід-реквієм)                    жовтень

7.  Форум театр «Від минулого до майбутнього»                             березень

8.  «Весна іде, красу несе, а тій красі радіє все»                               березень

9.  «Тебе я відрадити можу, хоч ти не мій…» (Дійова гра)             лютий

10.  Професії від «А до Я»                                                                   лютий

11.  «День соборності та свободи України» Усний журнал             21.01.19

12.  Віртуальна подорож «Таємниці Космічного всесвіту»             квітень

 

 

ЗВІТ

(серпневе засідання)

(організаційно-інструктивне)

 

Тема:

 Оволодіння практичними уміннями і навичками та формами роботи згідно з вимогами Концепції НУШ, закону України «Про освіту», Листа МОН про питання щодо організації виховної роботи у навчальних закладах (1/9 – 413 від 27.07.2017р.)

 

Мета:

Спрямувати роботу вихователів на реалізацію поставлених завдань;

Організувати роботу в рамках проекту «Human Design»;

Впровадити в роботу національно-патріотичне виховання як засіб становлення сучасного українця.

 

Цілі:

Підвищення теоретичного, науково – методичного рівня підготовки вихователів;

Впровадження технологій індивідуально орієнтованого навчання і педагогічної підтримки дитини у виховному процесі;

Озброєння вихователів технологіями та теоретичними основами різних форм та методів роботи, що відповідають вимогам сучасності;

Сприяння становленню й розвитку системи виховної роботи з класом;

Подолання стресогенних ситуацій у практичній діяльності;

Залучення вихователів до науково-дослідницької, експериментальної та пошукової діяльності з питань педагогіки, психології, методики виховання школярів.

 

 

 

Виховна система школи-інтернат націлена на формування світогляду дитини. В школі формується особистість, її громадська позиція та професійні якості. Школа для дитини – це не просто дім знань з предметів, а дім, де дають освіту за життя. Цінність предметів (знань та умінь) у їх виховній спрямованості. Одним з восьми компонентів формули НУШ є наскрізний процес виховання, який формує цінності. Виховний процес в нашій школі орієнтується на цінності: морально-етичні (гідність, чесність, повага до життя та інших людей) соціально-політичні (свобода, демократія, культурне різноманіття, повага до закону, солідарність, відповідальність). Саме таку направленість має виховний проект «Human Design» (педагогічний аспект) – направлений на виховання особистості. Це важлива і суттєва зміна в бік ліберальної демократії, задекларована на законодавчому рівні.

Концепція НУШ передбачає перехід від школи знань до школи компетентностей. Ініціативна особистість – інноватор - патріот, саме такі аспекти розглядалися на МО вихователів у серпні 2018р.