КЗО "Загальноосвітня школа-інтернат №3" Дніпропетровської обласної ради"

 
Календар свят і подій. Листівки, вітання та побажання Погода в Днепропетровске

Єдині вимоги для учнів та працівників школи-інтернату

Єдині вимоги розроблені з метою створення сприятливої обстановки для навчання, безпечних умов перебування в школі та на її території, виховання поважних відносин в колективі і культурної поведінки в суспільстві, виховання в учнів дисциплінованості, охайності, відповідального ставлення до своїх вчинків, шанобливого ставлення до державних символів.

 

ЗОВНІШНІЙ ВИГЛЯД УЧНІВ

 

  1. Всі учні щодня приходять до школи в шкільній формі:
  • для хлопців – цивільний костюм темного кольору і сорочка однотонного пастельного кольору;
  • для дівчат – спідниця або брюки темного кольору, піджак темного кольору, блузка однотонного кольору.

Джинсовий одяг не дозволяється.

  1. Учні повинні приходити в школу чистими, охайно одягненими, скромно зачесаними, у випрасуваному одязі, в чистому взутті.
  2. На уроки фізкультури учні приходять у спортивному одязі в тому числі учні, які належать до спеціальної та підготовчої групи. При звільненні від занять постійно або тимчасово, учні мають перевзутися у змінне взуття.

Вхід до спортивних залів без змінного взуття та дозволу вчителя забороняється.

  1. На уроки технічної та обслуговуючої праці – в спеціальному одязі.
  2. На суботники,трудові десанти – в робочому одязі.

 

ЗАБОРОНЯЄТЬСЯ:

 

носити в школу коштовні речі, прикраси, планшети, плеєри;

користуватися декоративною косметикою;

приносити сторонні речі, не пов’язані з навчально-виховним процесом, які відволікають дітей від навчальних занять та можуть стати причиною нещасних випадків чи зашкодити здоров’ю дітей;

відвідувати їдальню та перебувати протягом дня в кабінеті у верхньому одязі.

 

 

 

 

ВЕДЕННЯ ЗОШИІВ, ЩОДЕННИКІВ, ПІДРУЧНИКІВ

 

  1. Зошити  утримуються чистими, охайно підписані, ведуться відповідно до єдиного орфографічного режиму.
  2. Учні повинні виконувати  всі  роботи чітким і розбірливим почерком.
  3. Забороняється виривати листки із зошитів чи починати новий зошит, якщо старий не закінчився.
  4. Олівці повинні бути охайно підстругані, паста в ручці попередньо перевірена і обов’язково має бути запасна паста чи ручка.
  5. Учні 1-11 класів можуть працювати в друкованих зошитах з різних предметів, згідно Положення про друковані зошити, які придбані за згодою батьків.
  6. Записи в щоденнику ведуться грамотно, чітко заповнюються, систематично надаються вчителям для виставлення оцінок, класному керівнику та батькам в кінці тижня для перевірок та підпису.
  7. Зошити,щоденники та підручники повинні бути охайно обгорнені. Не можна обмальовувати обкладинки чи обклеювати наклейками.
  8. Забороняється виривати чи загинати листки, робити в книжках помітки чи малюнки.

 

ПОВЕДІНКА УЧНІВ У ШКОЛІ

 

  1. Не допускається пропускати навчальні заняття без пред’явлення медичної довідки або заяви від батьків про поважні причини відсутності учня в школі.
  2. До дзвінка учні повинні приготувати все необхідне  для уроку,  після дзвінка вони зобов’язані негайно зайняти свої місця за партами.
  3. Чергові готують класне приміщення та обладнання до кожного уроку, повідомляють  вчителя про відсутніх.
  4. Чергові учні при переході із кабінету в кабінет мають здавати і приймати приміщення.
  5. Кожен учень відповідає за чистоту і порядок, збереження свого робочого місця в класі, кабінеті, майстерні.
  6. Під час уроку учні повинні сидіти прямо, не горбитися, не розвалюватися, уважно слухати пояснення вчителя та відповіді товаришів, не розмовляти,  не займатися сторонніми справами.
  7. Виходити до дошки учень зобов’язаний із щоденником, відповідаючи повинен стояти прямо, говорити голосно і чітко, не поспішаючи.
  8. Бажаючи запитати про щось учителя, учні повинні підняти руку, не відриваючи від парти ліктя, після дозволу вчителя встати і задати питання. При бажанні відповісти на запитання, поставлене до класу, також треба підняти руку.
  9. Учням категорично забороняється підказувати, виправляти відповідь товариша без дозволу вчителя.
  10. Мобільні телефони під час уроку знаходяться у беззвучному режимі.
  11. Користуватися планшетами або мобільними телефонами під час навчальних  занять можна лише  за вимогою  вчителя.
  12. Учні виходять із класу спокійно і тільки з дозволу вчителя.

 

ПОВЕДІНКА УЧНІВ НА ПЕРЕРВАХ

 

  1.  Перерву учні проводять в коридорах, відпочивають, розмовляють не підвищуючи голосу, не створюючи ситуацій, що можуть зашкодити здоров’ю.
  2. Організоване відвідування їдальні відбувається відповідно до встановленого графіка. Відповідальними за поведінку учнів в їдальні є класні керівники.
  3. Протягом перерви учні школи можуть придбати буфетну продукцію.
  4. Перед прийняттям їжі миття рук є обов’язковим.
  5. В кабінет директора, в кабінети заступників директора, в учительську чи кабінети спеціального призначення, де працюють вчителі, учні заходять попередньо постукавши, запитавши дозволу і одержавши його.
  6. Учні піднімаються на 2-3-й поверх по сходах праворуч (біля стіни), а спускаються - тримаючись за перила.

 

 

ОРГАНІЗАЦІЙНІ ВИМОГИ ДО ПРАЦІВНИКІВ ШКОЛИ.

 

  1. З метою якісної підготовки до нового навчального року завідувачу кабінету підготувати класний кабінет до початку чергової відпустки.
  2. Під час перерв  технічний персонал знаходиться на своїх ділянках наглядаючи за чистотою та підтримуючи порядок.
  3. Протягом тижня вчителі під час перерв  чергують на закріплених згідно наказу ділянках, слідкуючи за поведінкою учнів та недопущення ситуацій, які б зашкоджували здоров’ю та життю дітей.
  4. В  травні місяці класні керівники доводять до відома учнів умови та термін  проходження літньої навчальної практики. Інформацію про учнів, які активно брали участь у навчальній та позашкільній діяльності закладу та посіли призові місця, і яких як  заохочення пропонується звільнити або скоротити термін практики вчителі подають наприкінці квітня. 
  5. Класні керівники та вчителі – предметними з метою заохочення дітей та батьків до участі в олімпіадах та конкурсах в системі проводять роз’яснювальну роботу,  вживають індивідуальні форми і методи заохочення як учнів, так і батьків.